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李燕杰

时间:2014-08-27 15:19来源: 作者:蒋伟 点击:

 

北京世界华人文化院顾问


个人简历

发表演讲    李燕杰:教育家、演讲家、哲学家、经济学家;
    中国青少年责任与成长大讲堂名誉主席、学术总指导。北京华夏管理学院荣誉院长。共和国演讲家、演讲艺术界泰斗、北京世界华人文化院顾问。1953年加入中国共产党。1962年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院副教授,北京市青年研究会第一、二届副会长,全国职工思想政治工作研究地第一届常务理事,三优网国学顾问。是第六届全国政协委员。善于针对青年特点进行教育,寓德育于智育、美育之中,并注重青年教育的理论研究。著有《塑造美的心灵》、《演讲美学》。在中国以及世界上享有很高的评价。
    李燕杰是共和国四大演讲家之一,世界华人教育促进会副会长,世界华人艺术家联合会副会长,世界华人教育艺术家委员会总干事长,世界华人演讲艺术家联合会总干事,国际易经科学研究院院长,中国羲黄文化研究院第一副院长,

与习近平握手北京自修大学校长,《教育艺术》杂志社社长,中国青少年责任与成长大讲堂名誉主席、学术总指导。中国风水家协会名誉主席、北京华夏管理学院荣誉院长。北京师范大学教授,五届中共北京市委委员;六七届全国政协委员,中华教育艺术研究会常务副理事长,教方艺术杂志社社长,北京自修大学校长;教育艺术演讲家;汇名家网特约讲师,北京世界华人文化院顾问。1997年率先走向社会演讲,迄今已讲过90多个专题,在国内到
李燕杰作品过297个城市(其中包括香港、澳门)在国外到过125个城市演讲;其中有华盛顿、纽约、温哥华、渥太华、伦敦、巴黎、罗马、柏林、东京、伯尔尼、蒙太利尔等,国内外共到过499个城市,演讲3000余场。被誉为真善美的传道士、教育艺术家、铸魂之师、青年的良师益友。
    他的《塑造美的心灵》、《自强者笔记》被评为首届全国优秀读物一等奖。先后被评为北京市劳动模范,先进教育工作者,全国优秀青年教育工作者;有突出贡献的专家,荣获铸魂金杯奖,并两次荣获北京灵山杯一等奖。近些年又先后获得教育培训界终身荣誉奖;演讲界终身成就奖;2006年国学导师十大金牌导师奖;世界华人爱心大使奖;爱国勋章;“和谐杯”书法一等奖等诸多荣誉。他的名字被收入60多种名人辞典,如《中国当代名人辞典》、《中国当代名录》、《中国当代文化界名人大辞典》、《中国当代艺术界名人录》、《中国古今书法家辞典》、《世界艺术家词典》、《世界华人艺术博览大典》、《世界名人大词典》、《剑桥名人词典》。 其传略被收录《中国风水家辞典》(高占全主编)、《中国易学家辞典》(高占全主编)。
    主要著作 李燕杰著作《生命在高处》。
     著作有:《铸魂·艺术·魅力》、《李燕杰演讲答问录300题》、《李燕杰通信集》、《思想教育艺术概论》、《爱与美的追求》、《爱心慧语》、《生命在高处》、《总有一种方式让你脱颖而出》、《走进智慧》等40余册。

自我评价
        改革开放30年,李燕杰是亲历者,他说,三十年来自己的使命不曾改变,那便是“铸魂育才系统工程”。他说自己不想上电视,也拒绝过凤凰卫视的邀请,“精力不够”,而上电视影响太大,“到时候(社会反响)波涛汹涌形成了以后,挡也挡不住。”所以他“最近有一个转向,从演讲转向著书立说”。 他所编所著的书,有50种。40岁以下的人,知道他的不多。他说,这是事实。他自己分析,一是“时代大背景使然”,“你琢磨琢磨,现在人想的是什么?钱,当企业家。八十年代有‘下海’的么?”二是新闻媒体“成天忽悠”恋爱凶杀琼瑶金庸,“我不是说这个不好,琼瑶要是找我,我也跟她聊,但应该适当研究一下人的教育,思想道德教育是永恒的教育……”三是演说家都老了,后继乏人。
李燕杰作品    有人问他,现在社会上这么多伪劣产品,为什么?他回答:因为社会上存在着一帮伪劣人!继续问:为什么有伪劣人呢?他答:因为我们存在着伪劣教育!
    在一次演讲中,他打开一幅写有“鸡”字的书法条幅,教育大家:“公鸡报晓不误时,搞市场经济,履行合同要守时。鸡会自己寻食,我们自己得去找市场。老母鸡下蛋孵小鸡,搞公司应像下蛋那样发展起来一大群,形成集团公司。养鸡投入少,产出多,做生意也应该如此。另外鸡就是鸡,实事求是,从不说自己是凤凰,办公司、做买卖,也要做到实事求是……”
     “我一场报告下来,可能很多人就不干坏事了。”他说。“打个比方,我们就是雨伞,下雨时才想起来,不下雨就扔犄角旮旯里了……关键是领导的思路和水平,当然,我也体谅他们,日理万机,容易顾此失彼。”“我们啊,也是李向阳,不支持我们也照样干革命,但对事业不好……”


社会贡献李燕杰作品
    李燕杰共和国四大杰出演讲家之一、世界华人教育促进会副会长、世界华人教育艺术家委员会总干事长、世界华人演讲艺术家联合会总干事长、中国善易会终身名誉会长、北京自修大学校长、《教育艺术》杂志社社长。曾代表国家教育艺术界,出访一百多个国家,演讲3800多场次,轰动海内外。在北京大学建校100周年庆典大会上的演讲,受到了国家有关领导人的高度评价,并载入了中华史册。多年来,应中共中央党校邀请,经常出入中南海为国家高层领导集体演讲,多次受到党和国家领导人的高度赞扬。台湾文化名人陈立夫寄给李燕杰的条幅:“公以显道,诚以律己,仁以待人,中以处事,行以成物,知斯五者则知中华文化之精义矣。”


演讲人生
李燕杰作品    刚解放时,李燕杰在北大露天广场看过郭沫若的演讲,这给他的印象很深。他自己的第一次公开演讲是1977年1月25日。当时他是北京师范学院讲师,北京市运输局请他做一个批判江青的报告,他创造性地从“江青女士为什么喜欢《红与黑》、《简爱》、《飘》、《基督山恩仇记》、《红字》这五本书”出发,进行了演讲,引发一时轰动,并由此——按他自己的话说——走出象牙塔外,奔向十字街头。
发表演讲
 1980年3月25日,新华社的一篇通讯在探讨政治性很强的大道理,怎样才能让青年学生乐于接受时总结了李燕杰的经验:在讲理论时,有点哲理;在授知识时,有点新意;在语言表达上,有点趣味。李燕杰的报告老受欢迎,不出大错,是因为抓住了这三条:坚持原则不僵化、坚持改革与开放绝不搞自由化、宣传教育绝不简单化。李善于把握时代特征。媒体报道,他每隔几年就提出一个新的演讲专题。譬如1976至1980年“粉碎旧的枷锁”;1990至1992年“迎接新时代的挑战”;1992至1995年“投身改革大潮”……2007年10月25日,李燕杰在北大百年大讲堂完成了自己的第4078场演讲,同时度过了自己的78岁生日。

经典语录
  1.但行好事,莫问前程,与人方便,自己方便,善与人交,久而敬之。
  2.远望方知风浪小,凌空乃觉海波平。
  3.涉江湖者,知波涛之汹涌;登山岳着,知蹊跷之崎岖。
  4.学我者生,似我者亡。无论军事家、政治家、文艺家都需要创新。任何伟大事业的创造者,都不是依靠抄袭而取胜的。抱残守缺、蹈常袭故,决不能有大突进。
  5.一个人成功的大小,永远超不过他自信心与创造力的大小。
  6.向昨天要经验,向今天要成果,向明天要动力。
  7.积极利用机遇的人是强者,消极等待机遇的人是弱者。拿破仑在打下一座城池之后,有人问他:“再有机会,你是否还要攻下另一座城池?”拿破仑回答:“机会,是人创造的。”
 李燕杰作品 8.测验人的品质,是在工作中遇到困难时,看他能否有一种坚强的毅力与战胜困难的精神,对事业坚持到底,对同志一如既往。
  9.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。如果把自己从事的工作看作一种创造,就会变成一种享受,就会忘记疲倦,就会带来快慰与荣誉。
  10.一个有作为的人,要有自知之明、自力之行、自控之能。
  11.人生的可悲,不在于没有事业的成功,而是从来没有对于成功的追求和渴望。
  12.人生在世,少不了寂寞失意,坎坷磨难,甚至阴暗笼罩,困苦相伴。面对挫折与困难,智者总会为自己打气壮胆,告诫自己——能经天磨真好汉,未遭人嫉是庸才。
  13.智者之智慧,在于明辨是非。人生一切变化都是在美与丑之间、光明与黑暗之间、正义与邪恶之间徘徊。智者,总会理智地对待这一切。
发表演讲
14.任何事物都有来龙去脉。近山多雨,近水多风,在遇到矛盾时,先查查前因,再想想后果,在工作中就可避免失误。
  15.决策是否正确,关键在于是否有合情、合理、合法的行动。16.准确的预测等于成功的一半,大胆的实践等于成功的另一半。
  17.成功者一言一行,都要因人而异,因时而别,不看时间,不分地域,简单从事,必有所失。
  18.在遇到矛盾时,在千变万化中,一要引导,二要辅导,三要领导。
  19.广泛涉猎,求其博;深入研究,求其深。既博亦深者,易成就大业。
  20.任何走向成功的人,都要在前进中权衡利弊,在利弊的决策中走出一片新天地。

新闻播报
 
李燕杰大师面对面教你提高领导与沟通能力
 

 
李燕杰演讲
 

 
李燕杰老师在北科大的演讲
 

 
 
 
用语言铸就灵魂大厦的人
  ——李燕杰教授演讲小记
  正值严冬之际,北京边检总站全员培训中,我非常有幸聆听了李燕杰教授的精彩演讲。李燕杰教授是“共和国四大演说家”之一,有人说他的演讲影响着两三代人。1977年1月25日,李燕杰教授初次走上社会演讲台,那时二十多岁的青年听众,今天早已为人父母,他们许多人的儿女也听过李老的报告。也有人说,李燕杰教授是一本用特殊密码编写的书,在二十世纪九十年代初就创下数个全国之最。  
可以说,父亲对李燕杰教授的影响是最最深远的。李老的父亲是中国第一届研究生班毕业的,师从梁启超、王国维,从小就教导李燕杰:“没有见过高山,就不知道自己是平原;没有
见过大海,就不知道自己是小河;没有见过几个真真正正的名人,就不知道自己是多么的渺小与无知。” 四十岁的心态,五十岁的相貌,七十岁的年龄,八十岁的学问,这是人们李燕杰的评价。李老曾经说过,思潮千变万化,追求美、追求艺术、追求智慧是永恒的,求真求善求美是人类共同的需要。
  在演讲中,李老多次谈到了对教育的感悟。人们在思考问题的时候,通常是用左脑,
而忽略了右脑的重要作用。研究表明,人们用右脑去存储信息的能量大于左脑存储信息能量的十万倍。人要有智
商,更要有情商。屈原之所以作《离骚》,源于亲随皇帝左右,有见
而感,有感而发,归根结底在于他拥有了充满激情的聪颖,拥有了情商。人既具有抽象思维,又具有形象思维,而常人由于见解的偏颇往往只注重抽象思维。不懂音乐、诗歌、没有一些美学观点,没有形象思维,就谈不上灵感与创造。同时,研究教育要注重从静态到动态,在动中专注,在动中育情。中国人的授课方式往往是给学生已知的东西,并不注重给予学生未知问题的思索能力,所以要让孩子们掌握解决未知问题的能力是至关重要的。
  聆听完李老的演讲,更像是受到了一次宝贵的文化熏陶、思想升华。“大本大源求大智,大爱大美立大诚,求真求善又求美,立德立言又立功。”他所讲的不仅仅是文字,不仅仅是语言,而是在语言和文字饱含着深刻的哲理,强烈的爱国情怀和无穷的人生智慧,国学、汉学、易学、文学、艺术、演讲尽在其中。李老的演讲由表及里、由浅入深、由此及彼,诗化美化艺术化哲理化,是一种从声音到形象到思想的全方位的美的享受。

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